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        游戲對石家莊自閉癥兒童有什么好處怎樣通過游戲進行恢復

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        游戲對石家莊自閉癥兒童有什么好處怎樣通過游戲進行恢復

        發布日期:2022-01-20 作者: 點擊:

        我們每天都玩游戲,每個老師都能說出很多游戲的名字。實踐是我們的強項,但我們需要理論和實踐才能兩條腿走路并保持平衡。這將使我們更清楚地了解我們為什么這樣做,我們如何才能做得更好,以及游戲究竟如何幫助石家莊自閉癥兒童成長和發展?

        語言交際能力是孩子適應生活和未來發展的基本能力,而玩耍是培養孩子能力的重要途徑。自閉癥的三個核心癥狀包括語言和溝通障礙。石家莊康復中心需要根據石家莊孤獨癥兒童的語言特點和學習特點,將視覺信息、聽覺信息和主觀感受、愿望或要求轉化為游戲語言,或基于他人意圖的口頭反應。示例:讓我們玩一個音樂游戲:“墨西哥草帽”。我們需要準備一張紙和一支筆,當我們聽到音樂時,我們能做什么?我就是這樣玩的。通過視頻“草帽舞”,我教孩子們在課堂上“畫畫”是什么意思。首先與您的孩子一起聽音樂的節奏,并在分解如何制作地圖的同時進行演示。在老師的幫助下,孩子們畫得很認真,很開心。通過音樂游戲,我們可以抓住孩子的注意力,調動多種感官參與到教學活動中,孩子在實踐中可以更好地理解單詞的意思。不會畫畫的孩子會主動向老師和家長表達“幫幫我”的求救。

        石家莊自閉癥

        對于注意力不集中有多動癥、靜坐能力差的孩子,可以選擇“滾球接球”、“躲紙球”、“抓食物”等游戲。以提高他們的注意力。玩耍時,孩子們互相注意。長時間玩這個游戲可以提高孩子的注意力,延長孩子的坐姿,更重要的是,增加你進行眼神交流和眼神交流的機會。對于水平較高、理解力較好的孩子,可以選擇角色游戲或表演游戲來鍛煉語言,增強對不同角色意識的理解和學習。

        例如:角色游戲《娃娃屋》中,扮演媽媽的孩子對同伴態度不好,同伴抗議:“媽媽的話不是這樣的,媽媽的話是軟的?!卑缪輯寢尩暮⒆用髅髦雷约翰皇恰皨寢尅?,但她想改變說話的方式,盡量模仿“媽媽”的語氣,管理“家務”,照顧“孩子”,分配給家人“工作”,和身邊的人交流。,與人之間的交流讓她更自然地學習交流的語言。又如在玩《我的職業》游戲時,讓幼兒扮演各種職業工作者(推銷員、教師、科學家、畫家、警察、消防員等)。根據孩子能力的高、中、低層次,提出不同層次的問題,進行情景表演。能力好,水平高,可以幫助孩子理解各種常見的職業,比如“消防員”說:“我長大了想當消防員,因為消防員會救火?!蹦芰Σ?、水平低可以幫助孩子學習認圖。語言是幼兒重要的交流工具,語言能力決定了孩子在活動中的表現。它由某些形式的詞組成,因此,讓孩子在活動中掌握更多的詞匯,有利于不同程度自閉癥兒童語言表達能力的發展。


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