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        如何診斷兒童多動癥以及它意外的其他可能原因

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        如何診斷兒童多動癥以及它意外的其他可能原因

        發布日期:2020-12-02 作者: 點擊:

        多動癥的癥狀可能在許多人的行為中顯得司空見慣,有一套由受過訓練的精神健康專業人員用來做出診斷的特定診斷標準。多動癥的官方診斷標準規定癥狀必需出現超出了這個人的正常年齡,并且必需發生在各種不同的情況下(例如,不僅僅是學校)。對于多動癥的診斷,癥狀必需在7歲之前出現(對于兒童多動癥),并且持續存在至少6個月。由注意力缺陷多動癥癥狀引起的損傷至少也在兩種不同的設置例如在學校、在工作中、在社區、在社交活動中或在家里。例如,一個孩子在操場上過于活躍,但在集中精力做功課方面沒有問題,這可能不適合診斷為多動癥。

        因此,在診斷石家莊多動癥之前,需要考慮的關鍵問題是癥狀是否:(1)與預期相比過度;(b)長期的,而不是針對近的變化;(c)無處不在,而不是局限于一個環境。

        一、兒童多動癥的診斷

        可能的注意力缺陷障礙的跡象可能在孩子上學前很久就被注意到了。當他們對玩游戲或看電視失去興趣時,或者如果孩子跑來跑去似乎失控時,他們可能會表現出注意力不集中、過度活躍和沖動。父母可能會覺得需要聯系兒科醫生或兒童心理學家,對他們孩子的行為是否適合他們的年齡進行評估。他們通常會放心,孩子的行為在正常范圍內,只是在發育階段表現得異?;钴S或有點不成熟。

        有時是另一個成年人首先懷疑孩子可能有注意力缺陷障礙,比如保姆或老師。有過這種疾病經歷的教師尤其適合識別多動癥的癥狀,尤其是當教師開始了解兒童“典型”的行為時,這些癥狀在學校環境中尤為明顯。注意力不集中的多動癥可能會在看似合作的學生中被忽略一段時間。一旦咨詢了專家,專家將開始收集兒童異常行為的信息,并排除除多動癥以外的其他可能原因,例如:

        石家莊多動癥

        孩子生活中的突然變化,如近親死亡、離婚或父母失業

        以前未被發現的癲癇

        中耳感染,會導致聽力問題

        可能影響兒童大腦的其他類型的醫學障礙

        無學習能力

        焦慮和/或沮喪

        在父母和學校的幫助下,這些因素通??梢员慌懦?,但是測試可能是需要的。除了這些信息,專家還將了解孩子的行為目前是如何處理的,并調查孩子的家庭和學校的性質,以了解他們是否異常緊張或混亂。然后將直接對兒童進行評估,并在一系列環境中觀察他們的行為癥狀,并與診斷手冊中列出的癥狀進行比較。專家將特別關注兒童在需要自我控制的情況下的行為,以及吵鬧或無組織的情況,如聚會。將觀察他們在需要持續關注(閱讀、解決數學問題或玩棋盤游戲)期間的反應。

        這些數據將讓專家拼湊出孩子的側寫,找出具體的多動癥癥狀孩子顯示,多久,在什么情況下?;加卸鄤影Y的兒童會根據他們的年齡、癥狀開始的時間、癥狀的模式(無論是慢性的還是階段性的)以及他們對孩子生活的方方面面(如友誼、學?;顒?、家庭生活和社區活動)的干擾程度而有所不同。其他相關問題,如果存在,也可以在診斷過程中識別。評估將包括與從孩子上學開始就教他們的老師交談。標準評估表——被稱為行為評定量表——由教師填寫,對他們對孩子行為的觀察進行評分。然后將結果與被認為“正?!钡慕Y果進行比較。采訪也發生在孩子的老師,父母,可能還有其他了解孩子的成年人。他們將被問及孩子在許多情況下的表現,并可能被給予一個評分標準來標記行為的嚴重程度和頻率。經常進行的進一步測試包括:社會適應、心理健康、智力和學習成績。


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