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            石家莊孤獨癥培訓學校分享孤獨癥的訓練方法(上)

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            石家莊孤獨癥培訓學校分享孤獨癥的訓練方法(上)

            發布日期:2017-05-13 作者: 點擊:


               孤獨癥孩子的訓練是一個系統的過程,家長和老師應該有足夠的耐心和細心,石家莊孤獨癥培訓學校分享孤獨癥的幾種訓練方法,希望給一些家庭帶來幫助。

                技能是按由簡單到難的次序排列的,然而訓練的每個計劃中,都應從各分類選取需教的技能。


            需遵守的總原則:


              1. 每次上課中伴隨目光對視訓練。


              2. 在執行復雜指令前先將每個步驟與技能全部掌握。


              3. 為保持強化物的有效性應經常更換強化物。


              4. 不理睬發脾氣與反抗,堅持工作。


              注意:在每個分類中的技能是按由簡單到難的次序排列的,然而訓練的每個計劃中,都應從各分類選取需教的技能。


              訓練時間:約3——4個月


              1 注意力


              在教孩子如何集中注意力時,指令:“看著我”是非常關鍵的。提示孩子坐在椅子上,放平兩手,老師或家長坐得很近,不允許孩子坐姿不正或跑開。 老師或家長 的態度是一貫性,堅定,提要求,對任何服從的表示給予表揚,擁抱,撫背。讓孩子集中注意力是關鍵的第一步。


              1) 看著我

              面對面 1秒,2秒,5秒

               由活動轉向老師或家長 (讓他從事活動,然后教他在老師或家長說“看著我”時,抬頭看并進行目光接觸 。提示:將手放在孩子下巴下面,將強化物放在眼睛的水平高度)

              2) 對姓名的反應


              2 聽從一步的指令

              指令:坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等,起先用身體提示,然后減退提示。

              “觸摸身體部位” :頭,腳 ,肚子, 眼睛, 腿等

              “做給我看”:吃,喝,拍手,揮手,擁抱,轉身,站住,坐住,走路,跑步等


              3 模仿活動

              “跟我這樣做”

               大肌肉:拍手,舉手臂,拍腿,拍桌子,摸頭,打哇哇,跺腳,站起來,搖頭不,點頭是

              小肌肉:使用手指,開合手掌,接觸身體部位等。

              積木模仿:老師或家長將積木搭成形狀,讓他模仿,用 3塊~5塊。

              物體模仿:教模仿使用物體,如將勺子放入杯子中,用面巾紙擦面,將玩具車放入玩具箱里。

              畫圖模仿:抓筆,畫線,畫圖等。


              4 指令反應

              老師或家長將孩子想要的物品舉起,叫他“用手指”,提示他將手直接指向物品(接觸),然后給他,以后減退提示并增大距離。


              5 配對

              物體間/圖畫與物體間/圖畫間/色彩間/字母間/數字間


              6 語言模仿

              元音/輔音~詞語~詞語組合 一開始可接受相近音,再慢慢糾正

            石家莊孤獨癥培訓學校

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