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            自閉癥機構淺談如何培養孩子學習興趣

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            自閉癥機構淺談如何培養孩子學習興趣

            發布日期:2017-04-22 作者: 點擊:

            為了激發自閉癥患兒學習的積極性,自閉癥機構為大家總結了下列幾點。學習首要原則是愉快,心情好才能辦事是孤獨癥學習的b要條件,其次才是提供視覺、聽覺支持手段和強化練習等。

            1、老師的熱情及感染力。

            老師的感染力就是老師以自己的個性去影響孩子所表現的情緒力量。老師通過情緒的感染,使自閉癥孩子體驗到愉快、振奮的情緒,引起他們的模仿或重復進行這一類行為和活動。

            2、教材呈現方式的變化。

            學習本身對孤獨癥孩子來說是枯燥的、繁瑣的、不實用的苦差事。因此在針對自閉癥孩子的教學中應提供視覺、聽覺支持手段和強化練習,加強感覺統合的訓練,讓孩子有能力的進步。

            3、愉快的氣氛。

            自閉癥孩子學習的組織中首要原則是愉快,心情好才能辦事是自閉癥孩子學習的必要條件。愉快的學習氣氛可以有效地調節孩子的思想情緒,化解壓力,激發自閉癥孩子的主動學習能力。

            4、成功的強化和對成功的滿足。

            老師利用表揚或批評也能喚起自閉癥學生相應的情緒體驗,激發孩子對成功的強化和對成功的滿足對行為起鞏固、調整和校正的作用。

            5、互動及讓自閉癥孩子主動選擇。

            自閉癥兒童主動性語言的發展往往存在嚴重障礙,除了生理和語言理解障礙的原因之外,缺乏表達動機也是其根源之一。因此,發揮家庭和學校的優勢,老師和家長在與孩子互動中尋找自閉癥兒童的興趣點,發展其主動表達的動機,能夠很好地幫助自閉癥孩子整體上感知和把握學習內容,引導孩子主動選擇。

            自閉癥機構

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