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        石家莊康復中心之基礎認知包括哪些方面?

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        石家莊康復中心之基礎認知包括哪些方面?

        發布日期:2017-02-18 作者: 點擊:

        兒童的認知活動是有規律地由簡單到復雜、由低級到高逐漸發展的。新生兒出世后具有一些與生俱來的反射活動,如吸吮反射、抓握反射、游泳反射、步行反射等?,F在由石家莊康復中心為大家講解基礎認知包含哪些方面?

        1. 區分比較

        大—小,多—少,長—短,高—矮,厚—薄,如果孩子的學習能力較強我們可以忽略一些環節。

        1)理解:用相同的東西(讓孩子抓住你所給的事物的主要特征,排除干擾)

        2)表達:哪個是高的?哪個是矮的?

        3)泛化:例如:我們拿出2個不同的物品,提問孩子:哪個大?哪個???

        2.對人物的認識

        1)基本人物:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟,姐姐等等......

        2)職業人物:醫生,警察,老師,司機,廚師等等。讓孩子知道這些職業人物的基本工作性質。例如:廚師是干什么的?做飯的。

        3. 配對(Z先教給孩子的)

        一樣的形狀,一樣的顏色等等。

        1) 實物與實物配對(經常做的)

        2) 實物與卡片配對

        3) 卡片與卡片配對(經常做的)

        4.數學:(孩子對數字概念的理解)

        1)認識數字:1----10,認識并會寫

        2)唱數與點數:

        A 唱數:1----100,段數:1---10,1---100,2---5,4---10。

        B 點數:擺成一條直線----擺成2列----拿出一堆數

        3)按數取物:給孩子一個數字,讓孩子拿出相應的量。

        5.物品的功用(功能)

        1)例如:杯子是干什么用的?喝水!

        2)用什么喝水?用杯子喝水。

        6. 命名(這個事物的名稱)

        為了滿足孩子的發展需求,我們一般要求孩子掌握150種的命名量,主要從身邊常見的事物作為切入點。例如:蔬菜,水果,動物,家用電器,交通工具等等。

        7.認識顏色:紅,黃,藍,綠,黑 ,白

        在教授孩子顏色時一定要切記:紅色與黃色要分開,綠色與藍色要分開。

        例如:我們一般先教給孩子紅色,黑色,白色三種顏色,有利于孩子掌握。因為這三種顏色的色差比較大,利于孩子在視覺上分辨。

        8.認識形狀

        1)理解(知道)例如:我們拿出2個形狀,問:哪個是圓形,哪個是三角形?

        2)表達:這是什么形狀的?

        3)泛化:例如:桌子是什么形狀的?長方形。餅干是什么形狀的?正方形。

        9. 模仿(是一切學習的基礎)

        1) 大動作模仿:拍手,舉手,拍腿,拍肚子……

        2) 精細動作模仿:(小肌肉)

        3) 聲音模仿:啊,窩,額……

        4) 仿搭積木:A.一次一塊 B一次2塊 C一次搭完 D鏡面仿搭(不讓孩子看到)。

        10.對地點的認識

        1)命名(對地點的命名)例如:超市,醫院,學校等等。

        2)對地點的應用:例如:生病了去哪?去醫院。上學去哪?去學校。

        11.分類(一定要從Z基礎的開始)

        1)能吃的----不能吃的

        2)水果,蔬菜,動物:例如:讓孩子把一類的放在一起(一樣的放在一起),動物放在一起,水果放在一起。一定要切記:水果----蔬菜不能一起教給孩子。水果一定要選擇顏色鮮艷的,蔬菜一定要選擇綠色的。

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